「資質・能力」や「主体的・対話的で深い学び」、小学校の英語の「教科化」や「特別の教科 道徳」、「カリキュラム・マネジメント」など、新学習指導要領の課題を徹底検証。総則・教科・領域別に新学習指導要領の「ポイント」と「問題点」を指摘し、「日教組カリキュラム提言」を日々の教育実践に生かすための手がかりを示した一冊。